Evaluation sommative

Des Ă©valuations sommatives sont donnĂ©es aux Ă©lèves Ă  la fin d’une pĂ©riode d’enseignement. Ils sont Ă©valuatifs plutĂ´t que diagnostiques et sont utilisĂ©s pour mesurer si les objectifs d’apprentissage d’un cours ont Ă©tĂ© atteints. Contrairement aux Ă©valuations formatives, les Ă©valuations sommatives sont formelles et impliquent des instructions claires, des attentes et des rubriques de notation pour mesurer la comprĂ©hension des Ă©lèves.

L’Ă©valuation sommative est une Ă©valuation administrĂ©e Ă  la fin d’une unitĂ© d’enseignement dans un cours. Ces Ă©valuations visent Ă  Ă©valuer l’apprentissage des Ă©lèves en comparant les performances Ă  une norme ou Ă  un repère. Ce sont souvent des enjeux Ă©levĂ©s, ce qui signifie qu’ils ont une valeur de point Ă©levĂ©e.

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